le parcours pédagogique
échanges épistolaires
Ecrire un futur commun
Olympiade de la rencontre
Rencontres mensuelles
Festival Le Grand Bain
Célébrer pour un futur commun
échanges épistolaires
septembre → novembre
6 échanges de courriers sont organisés entre les classes jumelées. Chaque élève écrit à son ou sa correspondante ; il est aussi possible que les classes rédigent des lettres collectives. Les courriers sont acheminés par des bénévoles à vélo.
- Activer la curiosité pour leur correspondant
- Apprendre à connaître un nouvel individ
- Identifier des points communs et des différence
- Découvrir un mode de communication
“Les enfants étaient super excités après les échanges épistolaires, il y avait beaucoup d’attente sur la journée de cohésion”
Jessica, Enseignante
Olympiade
de la rencontre
décembre
Une demi-journée pour faire se rencontrer pour la première fois les classes jumelées. Chaque demi-journée rassemble les classes qui participent au projet, autour de brise-glaces et d’ateliers animés par nos associations partenaires.
- S’immerger dans “l’esprit Grand Bain”
- Célébrer la (première) rencontre
- Prendre conscience qu’il y a d’autres classes qui participent au programme
“C’était ma journée de l’école préférée”
Ilona, élève de CM1
Rencontres mensuelles
janvier → mai
5 rencontres pour construire
un projet d’EAC
Chaque mois, les classes jumelées se retrouvent pour construire un projet autour d’ateliers animés par une association partenaire.
- Coopération autour de projets collectifs
- Découverte artistique et culturelle
- Apprentissages hors la classe
- Valorisation des compétences de chaque élève
Les visites de quartier
- Exploration du quartier de l’école jumelée
- Partager son quotidien entre correspondants
- Découverte de nouveaux territoires et mobilités
- Valorisation de tous les quartiers et modes de vie
“Les visites de quartier, c’est une vraie pépite du projet ! Les enfants sont heureux et fiers de montrer là où ils vivent, on en a même refait une à la fin de l’année !”
Marion – Enseignante CM1
Les ateliers de réflexivité
Des ateliers d’1h30 animés par les équipes au sein de plusieurs classes jumelées, pour discuter avec les enfants de leur vécu au sein du projet.
- Proposer un espace de discussion pour revenir sur l’expérience
- Discuter des thématiques en lien avec la mixité sociale : inégalités socio-économiques, racisme, religion
- Accompagner les enfants dans la prise de conscience et le questionnement des représentations et stéréotypes
- Encourager le respect et la tolérance des différences
Festival
Le Grand Bain
juin
Présentation de chaque projet co-construits par les binômes en fin d’année scolaire, auprès des parents et de toute la communauté éducative, pour célébrer les réussites collectives.
“Ma fille s’entend super bien avec sa correspondante, j’ai pris le numéro de sa maman pour qu’on organise quelque chose à la maison! ”
Elyane, parent d’élève.
Un accompagnement
à la pédagogie de la rencontre
Le Grand Bain soutient les enseignant(e)s en leur offrant du temps, des espaces d’échange et des outils concrets pour renforcer leur pouvoir d’agir et le sens de leur métier.
Un kit pédagogique en ligne
Élaboré pour renforcer les compétences de la communauté éducative pour aborder le racisme et de l’antisémitisme auprès d’enfants de classes primaires issus d’origines diverses.
- Une maquette pédagogique interactive (objectifs des étapes du Grand Bain, lien avec les programmes officiels)
- Fiches activités clés en main pour les échanges, préparer les Olympiades…
- Les supports des ateliers du mercredi du Grand Bain
- Kit d’information sur toutes les étapes du parcours (calendrier, contacts…)
- Kit d’information du projet aux parents (mots, affiches…)
- Une équipe pour répondre à vos questions et vous accompagner tout au long de l’année !
“Les ateliers sont d’une très grande qualité. on est vraiment guidées, la Maquette du Grand Bain a beaucoup aidé. Et les échanges épistolaires, c’était top.”
Pauline, enseignante en école REP
Les mercredis du grand bain
Les enseignant(e)s se retrouvent en présentiel pour enrichir leurs pratiques, échanger et analyser collectivement leurs démarches professionnelles.
- Session de concertation pour prendre en main les étapes clés du projet
- Ateliers thématiques au choix : gestion des émotions, méthodologie des visites de quartier, aborder le fait religieux au Grand Bain, aborder les inégalités au Grand Bain, méthodologie des visites de quartier, aborder les inégalités sociales au Grand Bain)
- Sessions d’Analyse de la Pratique Professionnelle
- Sessions de co-construction des parcours avec l’enseignant binôme & l’association partenaire
Des outils construits par et pour les enseignant(e)s
La construction des outils et des maquettes du Grand Bain est le fruit d’une coopération des enseignant(e)s du projet et d’experts :
- Bilans et observations terrain menés avec les enseignant(e)s, complétés par des groupes de travail pédagogiques
- Soutien de la cellule projets innovants de l’Éducation Nationale pour ancrer nos actions dans les programmes scolaires
- Conseil Scientifique pluridisciplinaire : bénéficiaires, associations expertes et chercheurs (AMU/AMPIRIC)
zoom sur les projet d'Éducation Artistique et Culturelle
De janvier à mai, les enfants se réunissent une fois par mois autour d’un projet d’éducation artistique et culturelle, co-construit entre les associations partenaires & les enseignants. 12h pour faire de l’art et la culture le socle de la coopération et la rencontre.
Arts Vivants
Chorégraphie, Stand Up, Théâtre, Concert
Arts Visuels
Dessin de BD, Fabrication de chars, Réalisation de vidéos
Citoyenneté & Médias
Droits des enfants, Podcasts, Interviews
Environnement
Cours de cuisine, Éducation aux Calanques et à la biodiversité de la région