provoquer la rencontre
créer la confiance
à l’école

Le Grand bain c’est : du partage, des rencontres, le développement des compétences psycho-sociales (bienveillance, empathie, tolérance), l’ouverture aux autres et la création de liens entre enfants de milieux différents.

L’année dernière j’ai adoré faire le Grand Bain. J’ai adoré la danse et rencontrer les correspondants. Cette année j’espère revoir les anciens correspondants quand j’irai dans leur école et j’ai hâte de découvrir les nouveaux copains pour faire les activités avec eux

C’est une bonne idée d’avoir des correspondants. C’est bien de rencontrer d’autres enfants parce qu’en plus, nous, nous ne sommes pas nombreux !

Mes élèves et moi, nous lançons pour la première fois dans le Grand bain cette année. J’ai tout de suite aimé cette idée de mixité et de partage. On a tous des préjugés à remettre en question.

Moi, mon correspondant, j’espère qu’il aime le foot comme ça on pourra jouer ensemble et parler de l’OM.
J’aimerais savoir qui sont ses joueurs préférés.

Ce que j’ai le moins aimé dans cette journée c’est quand on est parti.

Se mélanger et parler de notre patrimoine commun ? J’ai plongé sans hésiter dans ce projet. J’ai adoré réfléchir avec les enfants aux solutions que l’on pouvait mettre en place pour protéger notre planète et notre mer.

J’ai hâte de les revoir. Je pense que ça va être bien d’aller dans leur quartier et le visiter avec eux.

Ce projet va être incroyable car on va se rapprocher et se faire plein de nouveaux copains. J’ai hâte d’écrire des gouttes de bienveillance.

C’est un très beau projet qui permet à nos élèves de partager et découvrir la vie d’enfants issus d’un quartier différent du leur, grâce à un riche panel d’activités pratiquées ensemble.

J’adore le Grand Bain. Ca me fait un peu bizarre de faire toutes ces rencontres et sorties parce qu’avant dans mon ancienne école, on ne faisait pas tout ça.